İyi bir örnek nasıl ayarlanır?

Coach Wooden başarılı bir koç olmanın dört temel bileşenini oluşturdu: filozof olarak, örnek olarak, öğretmen olarak ve lider olarak koç. Öğretmen olmanın ne demek olduğu hakkında konuşalım.

Etkili bir öğretmen olmanın önemli bir özelliği iyi bir örnek oluşturmaktır. Tutarlı davranış bir örnek sağlar ve bu ancak eylemlerimizi yöneten bir felsefemiz varsa üretilebilir. Bir felsefe olmadan, eylemlerimiz tutarlılıktan yoksun olacaktır, çünkü bunlar başkalarının davranışlarına tepki gösterecektir.

Koç'un felsefesi kişisel davranışlarına rehberlik etti. Bu, koç olarak en büyük öğretim aracı olan belirlediği örneği yarattı. Coach Wooden'in en sevdiği şiirlerden biri bu fikri özetliyor:

Pratik Modern Basketbol kitabında, Koç Ahşap antrenörün öğretmen olarak rolünü şu şekilde tartıştı:

“Bir antrenörün oyunun gerçek oynamasıyla ilgili en önemli sorumluluğu, oyuncularına oyunun çeşitli temellerini yürütmeyi düzgün ve etkili bir şekilde öğretmek olduğundan, her şeyden önce bir öğretmendir.”

Koç, öğrenme yasalarını açıklayarak devam etti:

“Bir temel açıklanmalı ve gösterilmeli, oyuncular tarafından doğru gösteri taklit edilmeli, gösteri yapıcı bir şekilde eleştirilmeli ve düzeltilmeli ve daha sonra oyuncular doğru alışkanlık oluşana kadar uygun modelin uygulanmasını tekrarlamalı ve tekrar etmelidir. içgüdüsel olarak doğru tepki gösterecekleri nokta. ”

İlgili: Basketboldan Öğrenebileceğiniz 5 Temel Ders

Öğrenme yasalarına uygun çalışma ortamı faydalı olabilir. Bazen bir ekip üyesine aceleyle son teslim tarihi olan bir görev veririz ve uzaklaşırız. İş ürünü beklentilerimizi karşılamadığında hayal kırıklığına uğrarız. Bu yetki devri tekniği “bırak ve koş” olarak tanımlanabilir ve her zaman istenen sonuçları vermeyen bir metodolojidir.

Koç bizi uyarır: “Çabuk ol ama acele etme.”

“Doğru yapacak zamanınız yoksa, ne zaman yapacaksınız?”

Öğrenme açıklamasının yasalarındaki ilk adım, görevin amacını ve bazen büyük resme nasıl uyduğunu iletmektir. Bu iletişim, bir çalışanı ekip üyesine dönüştürmeye yardımcı olur. Delegasyon / öğretim sürecinde ekip üyelerimize şampiyonların kurumsal kahvaltısını beslemek yardımcı olur: geri bildirimi kolaylaştırmak. Basit bir soru olan “Düşünceleriniz nelerdir?” Ekip üyelerine sizin için değil, gerçekten sizinle çalıştıklarını anlamaya başladıkça daha fazla enerji verecektir.

Gösteri, gösteri taklidi ve taklidi yapıcı eleştirisi, sizin ve ekip üyesinin aynı sayfada olmasını sağladığından önemlidir.

Bir görev atarken öğrenim yasalarına uymak için harcadığınız fazladan beş dakika, günümüzün hızlı iş ortamında çok fazla gibi görünebilir. Ancak fazladan zaman ayırmanın değeri, Coach'un en sevdiği alıntılardan birinde kapsüllenmiştir: “Doğru yapmak için zamanınız yoksa, bunu ne zaman yapacaksınız?”

Konfüçyüs, öğrencinin öğrenme sanatına bakış açısını sağladı: “Duyuyorum ve unutuyorum. Anlıyorum ve hatırlıyorum. Anlıyorum ve anlıyorum. ”

Coach'un dediği gibi: “Öğrenene kadar öğretmedin.”